Oraşul care nu se mai opreşte din dezvoltare mai accesează un nou proiect european de peste 247 mil. lei pentru construirea unei noi şcoli
Primăria municipiului Oradea a accesat un proiect european de aproape 247,8 mil. lei (47,6 mil. euro), TVA inclus, prin Programul Regional Nord-Vest 2021-2027, Prioritatea 6 - ’’O regiune educată’’, apelul de proiecte 621.B, ce prevede construirea unei noi unităţi şcolare, pe str. Tompa Mihaly, din cartierul Nufărul. Valoarea nerambursabilă a proiectului este de 65,4 mil. lei (12,6 mil. euro), potrivit unui comunicat de presă al primăriei Oradea. Construcţia noii şcoli se află în procedura de licitaţie pentru proiectarea şi execuţia lucrărilor.
’’Prin proiect este propusă realizarea a două corpuri de clădire. Un corp de clădire va fi destinat sălilor de clasă şi activităţilor administrative, iar cel de-al doilea corp va fi destinat activităţilor sportive şi festivităţilor. Terenurile de sport exterioare vor flanca cele două corpuri de clădire propuse, contribuind la o mai bună comunicare între clădirile cu funcţiuni pedagogice’’, se arată în comunicatul de presă transmis de primăria Oradea.
Corpul A va avea o suprafaţă construită de 3.396,30 mp şi o suprafaţă desfăşurată de 14.941,60 mp. Regimul de înălţime al corpului A va fi demisol parţial, parter, două etaje şi etajul 3 parţial. Corpul A va cuprinde spaţiile destinate zonei administrative şi, parţial, încăperile zonei educaţionale.
Partea administrativă va fi amplasată la parter, în aripa sudică.
Activităţile didactice se vor desfăşura în 50 de săli de clasă şi laboratoare special dotate pentru chimie, fizică, informatică şi biologie. Pe lângă sălile de clasă, noua unitate de învăţământ va include o sală profesorală cu sală de conferinţe şi o bibliotecă. Capacitatea totală a şcolii va fi de 1.250 de elevi.
Urmărește Business Magazin
Citeşte pe zf.ro
Citeşte pe alephnews.ro
Citeşte pe fanatik.ro
Citeşte pe smartradio.ro
Citeşte pe comedymall.ro
Citeşte pe MonitorulApararii.ro
Citeşte pe MonitorulJustitiei.ro
Citeşte pe zf.ro













