EditAI, o platformă construită de o echipă din Lituania, care tocmai a câştigat cel mai mare premiu al Organizaţiei Naţiunilor Unite, a fost lansată oficial şi pe piaţa din România. Platforma este un asistent virtual care îi ajută pe profesori să-şi pregătească lecţiile şi să o aducă în sălile de clasă într-un mod practic. Soluţia este deja folosită de peste 200 de şcoli din mai multe ţări din Europa.

„De multe ori, în educaţie vorbim despre efort, vorbim despre faptul că se investeşte, că trebuie să lucrăm din ce în ce mai mult, dar adevărul este că sistemele educaţionale nu sunt evaluate după efort. Asta este vestea proastă. Vestea bună este că ele sunt evaluate după rezultate şi de multe ori, nu prea este monitorizat sau nu prea contează cât de mult investim în pregătirea unei ore, ci mai degrabă este important cât înţelege copilul din ora respectivă”, a spus Gabriel Pascal, director operaţiuni, EditAI România, în cadrul evenimentului de lansare.

El subliniază că profesorii sunt puşi în faţa unor cerinţe din ce în ce mai complexe – de la predare şi evaluare până la roluri de mentor sau chiar sprijin emoţional pentru elevi – fără a avea însă suficient timp pentru personalizare.

„Aici apare o tensiune, pentru că timpul este puţin. Ni se cere ca profesori să fim un creativi, să fim personalizaţi, să fim rapizi, să fim administratori, mentori, să fim psihologi, toate în acelaşi timp. Dar de multe ori n-avem timp pentru diferenţiere, pentru personalizare, pentru a aloca timp pentru fiecare elev. Miza, de fapt, este un pic mai mare, pentru că nu contează doar performanţa individuală a profesorilor. Ne uităm în jur şi vedem insule de şcoli foarte bune, profesori foarte buni, dar nu vedem asta la nivel de sistem întotdeauna şi cred că contează foarte mult consecvenţa rezultatelor pentru toţi elevii”, a completat reprezentantul EditAI.

În acest context, tehnologia devine un instrument de scalare a predării de calitate, consideră reprezentanţii EditAI. Accesul larg la dispozitive digitale – telefoane, tablete sau laptopuri – creează premisele pentru integrarea soluţiilor bazate pe inteligenţă artificială la scară largă.

„EditAI este o platformă educaţională pentru profesori care funcţionează ca un asistent virtual, ca un asistent de inteligenţă artificială pentru planificarea lecţiilor, a fişelor diferenţiate de lucru. Este o platformă internaţională care intră şi în România”,  a mai spus Gabriel Pascal.
Christian Comşa, preşedinte al Asociaţiei Şcolilor Particulare, spune că soluţia vine să acopere o problemă structurală a sistemului educaţional.

„Sistemul este mai degrabă axat pe a transmite cunoştinţe decât pe a dezvolta competenţe şi abilităţi de viaţă. EditAI ajută profesorul ca să transpună cunoştinţele prevăzute în programa şi în manualele şcolare, să le transmită elevilor astfel încât să se facă acest transfer de competenţe. Avem deja peste 1.100 de lecţii generate de profesori în platformă într-o lună şi jumătate”, a spus el în cadrul aceluiaşi eveniment.

Reprezentanţii Edit AI spun că platforma îi ajută pe profesori să economisească timpul de pregătire a unei lecţii, îi ajută să facă o lecţie la orice clasă, pe orice materie, în maximum trei minute. De asemenea, susţin ei, platforma propune pentru orice materie o activitate foarte practică, de tip proiect, pe care profesorul poate să o folosească la clasă chiar şi fără alte resurse, fără laborator sau alte materiale.