Pornind de la o problemă reală – soţia sa, o profesoară care încerca să gestioneze 500 de elevi cu cinci caiete distincte – programatorul Cristian Irimiea a creat ClassMap.io, o platformă AI gândită ca un „asistent digital” pentru cadrele didactice. Soluţia funcţionează ca o „hartă digitală a clasei”, permiţând profesorilor să monitorizeze în timp real, prin câteva atingeri pe ecran şi fără a folosi înregistrări audio sau video, starea emoţională şi interacţiunile elevilor.

Platforma, care a colectat deja peste 8.000 de evenimente educaţionale, foloseşte AI-ul pentru a genera rapoarte şi sugestii practice, cum ar fi aşezarea optimă în bănci. Aflat în stadiu pre-revenue, start-up-ul caută acum o finanţare de 250.000 de euro pentru a-şi extinde prezenţa şi a ajunge la 50 de şcoli.

„Avem o sumă ţintă în momentul de faţă. Mergem către 250.000 de euro, pre-revenue, iar dacă se concretizează colaborarea cu o parte din şcolile pe care ni le-am propus, o să mergem în zona de seed şi o să mergem către un prag mai mare de finanţare. O mare parte din bani vor merge către dezvoltare şi marketing. Scopul va fi să înrolăm până la 50 de unităţi de învăţământ. Acesta este unul dintre obiectivele pe care dorim să-l atingem cu următoarea finanţare“, a declarat Cristian Irimiea, fondator al ClassMap.

io, în cadrul emisiunii ZF IT Generation. Ideea proiectului a apărut dintr-o problemă reală, observată în propria familie. „Soţia mea este profesoară, iar eu sunt programator.

Ea îşi cumpărase cinci caiete ca să îşi noteze toţi elevii pe care îi are şi să noteze în timp real ceea ce se întâmplă în clasă. Ea are cam 500 de elevi. Şi am stat şi am făcut un calcul: «Ai 500 de elevi, trebuie să scrii 500 de nume. În fiecare oră trebuie să faci notiţe pe mai multe dimensiuni pentru fiecare elev în parte. Nu cred că este posibil să faci aşa ceva». Mai fusesem într-un start-up, aşa că mi-a venit la îndemână să-i zic: «Hai să-ţi fac un tool, un tool care să te ajute pe tine să notezi în timp real»“, a povestit el. Platforma, funcţională din februarie 2025, a fost testată în primele luni de circa 5 profesori, care au colectat peste 8.000 de „evenimente“ educaţionale din zeci de clase. Soluţia funcţionează ca o „hartă a clasei“ pe telefon, tabletă sau laptop, permiţând profesorului ca, prin doar două atingeri pe ecran, să înregistreze în câteva secunde interacţiuni, evenimente de atitudine, modul de colaborare în echipă şi starea emoţională a fiecărui elev.

Platforma are integrată şi tehnologia de inteligenţa artificială pentru a da valoare datelor colectate, a explicat fondatorul ClassMap.io: „Funcţia AI strânge, pune în ordine notiţele şi generează rapoarte despre elevi şi clase, care ţin cont de toate evenimentele notate de profesor în timpul orelor. Rapoartele pot fi folosite pentru aşezarea în bănci, dar şi pentru sugestii practice şi pot fi exportate în format editabil pentru a le transmite părinţilor. Aplicaţia nu foloseşte camere, microfoane sau urmărirea ecranului, conectând doar datele strict necesare pentru a păstra o cronologie clară a observaţiilor (cine, ce, când). Aplicaţia foloseşte AI şi pentru a propune <<smart seating>> pe baza observaţiilor din ore, echilibrează participarea, reduce distragerile şi apropie elevii care se ajută între ei, iar profesorul poate confirma sau ajusta în 2–3 clickuri.“

Până la finalul acestui an, start-up-ul îşi propune să ajungă la 100 de profesori care să folosească individual platforma. În prezent, platforma este folosită de circa 30 de profesori. În paralel cu platforma B2C pentru profesori, care va rămâne în mare parte gratuită, echipa finalizează acum versiunea B2B, dedicată şcolilor, care va sta la baza modelului de monetizare. „Ne-am gândit: «Dar cum ar fi să luăm toate informaţiile agregate la nivel de profesor şi să le transmitem la nivel de şcoală?». Cum ar fi să vezi o imagine agregată din partea tuturor profesorilor asupra fiecărui elev sau asupra unei clase? Şi toate informaţiile acestea să le vezi într-un dashboard la nivel de şcoală şi să poţi să faci analize între clase şi între elevi şi să poţi să-ţi dai seama unde să acţionezi punctual“, a precizat Cristian Irimiea. Până la finalul anului, start-up-ul şi-a propus să atragă în portofoliul de clienţi trei şcoli private, acum fiind în discuţii pentru atingerea acestui obiectiv. „Ne dorim să implementăm programul pilot în mai multe şcoli private.

Cu una chiar suntem în discuţie, iar profesorii altei şcoli private au început să folosească platforma şi să o testeze la nivel de clasă, ceea ce ne face pe noi optimişti şi ne validează că este un tool care este dorit la nivelul profesorilor şi la  nivelul şcolilor“, a punctat el. Pe lângă atragerea primilor clienţi, planurile Classmap.io pentru anul curent includ şi adăugarea de noi funcţionalităţi, precum alertele în timp real. “Adică aplicaţia să spună în timp real: «Atenţie, uite, Ionel nu a mai răspuns de 5 ore. Oare ce mai face? Ia vezi, este bine?». Şi acesta este genul de informaţii pe care consider că orice profesor din ziua de astăzi ar trebui să le aibă.“ Pe termen lung, viziunea start-up-ului privind dezvoltarea include şi extinderea internaţională. „Ne-am propus ca în 2026 să ieşim la nivel european şi, de ce nu, încercăm să ajungem şi în Canada. Am găsit o oportunitate, am deschis nişte discuţii cu nişte colaboratori, un accelerator care doreşte să ne susţină în a ajunge pe piaţa din Canada“, a conchis fondatorul ClassMap.io.     

Rubrica Start-up Pitch

Invitat: Robert Ihnatişin, cofondator şi CTO al Orbital Matter

Ce face? Dezvoltă cu imprimante 3D componente şi structuri în spaţiu.

„Suntem o companie de construcţii în spaţiu. Practic încercăm să demonstrăm că e posibil să foloseşti imprimante 3D pentru a fabrica lucruri direct în orbită şi pentru a le folosi tot acolo. Începem cu cea mai simplă structură, o ţeavă, pe care o putem folosi, de exemplu, pentru a desfăşura panouri solare. Este primul pas tehnologic, iar pe termen mai lung vrem să construim structuri mari şi complexe care nu pot fi trimise de pe Pământ prin metode tradiţionale. Prima lansare va fi în prima jumătate a anului viitor şi a doua lansare o să fie în octombrie 2026.“

Invitat: Alex Kis, cofondator şi CEO rentnbuy

Ce face? A dezvoltat o platformă ce conectează direct proprietarii şi chiriaşii

„Din punctul de vedere al vizitelor pe site, ne dorim să ajungem la 600.000 de vizite pe lună, ceea ce ne-ar plasa pe locul al treilea în România după imobiliare.ro şi storia.ro, şi de departe cea mai mare platformă de închiriere directă, ceea ce suntem şi momentan, chiar şi cu 300.000 de utilizatori. Din punctul de vedere al utilizatorilor, pentru că pentru noi contează foarte mult oamenii care îşi creează cont fiindcă intră în ecosistemul nostru, ne dorim să ajungem la
70.000 de conturi până la sfârşitul anului.”

Invitat: Start-up Pitch. Cristian Irimiea, fondator ClassMap.io

Ce face? A dezvoltat un asistent digital bazat pe inteligenţă artificială pentru profesori

„Soţia mea este profesoară, iar eu sunt programator. Ea îşi cumpărase cinci caiete ca să îşi noteze toţi elevii pe care îi are şi să noteze în timp real ceea ce se întâmplă în clasă. Ea are cam 500 de elevi. Şi am stat şi am făcut un calcul: <<Ai 500 de elevi, trebuie să scrii 500 de nume. În fiecare oră trebuie să faci notiţe pe mai multe dimensiuni pentru fiecare elev în parte. Nu cred că este posibil să faci aşa ceva>>. Mai fusesem într-un start-up, aşa că mi-a venit la îndemână să-i zic: «Hai să-ţi fac un tool, un tool care să te ajute pe tine să notezi în timp real».“

Rubrica Start-up Update

Invitată: Irina Constantin, CEO Vaunt - cosistem software pentru dezvoltatorii imobiliari

Ce e nou? Start-up-ul românesc lucrează în prezent la următorul său produs: un modul dedicat etapei de după vânzare (after-sales) şi managementului comunităţilor din noile ansambluri rezidenţiale.

„Viziunea noastră pe termen lung este ca atunci când o să spui «zona de real estate» să te gândeşti la Vaunt instant. Ne dorim să fie un sistem de operare pentru această industrie“, a declarat în cadrul emisiunii ZF IT Generation Irina Constantin, cofondatoare şi CEO, Vaunt. „Aşa că noi ne concentrăm acum pe următorul nostru obiectiv pe zona de after-sales. Ce se întâmplă după ce s-a vândut un apartament? Cum faci ca anumite probleme care apar să fie remediate corect şi la timp? Cum poţi să creşti gradul de satisfacţie al clientului? În toamnă o să vedeţi acest lucru.“

Rubrica specială

Invitată: dr. ing. Carmen Moldovan, director centru de cercetare, Institutul Naţional de Cercetare-Dezvoltare pentru Microtehnologie (IMT Bucureşti)

Proiecte ambiţioase de cercetare europeană din domeniul medical şi tehnologic.

De la interfeţe care ar putea permite controlul protezelor cu puterea minţii la simularea organelor umane pe cipuri pentru a accelera descoperirea de noi medicamente, institutul rămâne implicat într-un domeniu considerat vital nu doar pentru progresul economic, ci şi pentru suveranitatea Europei.

„Am putea spune că, la o primă vedere cel puţin, nu există domeniu în care micro-nanoelectronica să nu fie aplicată în zilele noastre.“

ZF IT Generation, emisiune lansată de ZF în noiembrie 2019 şi realizată în prezent împreună cu BCR, are ca ţintă descoperirea start-up-urilor hi-tech cu idei de produse sau servicii care vor duce la dezvoltarea unei noi generaţii de milionari din IT ai României. Formatul emisiunii cuprinde o serie de rubrici ce aduc plus valoare în ecosistemul local de start-up-uri tech – Start-up Pitch, Start-up Update, Start-up Boost, Start-up Star, Investor Watch, Sfatul expertului şi What’s Hot. Până acum s-au difuzat peste 1.200 de ediţii ale ZF IT Generation.

Urmăreşte de luni până vineri emisiunea pe www.zf.ro şi pe pagina de Facebook a Ziarului Financiar de la ora 19.00 sau accesează platforma www.zf.ro/zf-it-generation