La 17 ani, Andrei Baciu, elev în clasa a XI-a la Liceul de Informatică „Grigore Moisil” din Iaşi, vorbeşte despre Zbor Hub ca despre o a doua şcoală – una în care învăţatul, networking-ul şi dezvoltarea personală se împletesc. Pentru el şi alţi tineri din Iaşi, hub-ul a devenit un loc esenţial în pregătirea pentru facultate şi pentru proiectele lor ambiţioase.

„Cel mai mult îmi place că am un spaţiu special pentru învăţat, cu condiţii pe care nu le am acasă. Adică spaţiul are foarte multe facilităţi şi pentru mine, Zbor Hub e ca un spaţiu <<sfânt>> de studiu. Nu spun că acasă e rău, doar că mai intră mama în cameră, vorbeşte, mă strigă la masă, apar diferite întreruperi şi la Zbor e un spaţiu calm în care pot să-mi pun gândurile în ordine şi pe lângă asta am scaune confortabile, cafea, apă, microunde”, a spus într-un interviu pentru ZF Andrei Baciu, elev de clasa a XI-a şi voluntar al centrului.

Tânărul a devenit cunoscut după ce a fost selectat în campania naţională „100 de tineri pentru dezvoltarea României”, cu un proiect de restaurare digitală a operelor de artă folosind inteligenţa artificială.

„La începutul clasei a 11-a am început să învăţ inteligenţă artificială.

Înainte de asta mai făcusem programare competitivă şi robotică. Apoi mi-a atras atenţia Chat GPT-ul şi am vrut să înţeleg mai bine ce face şi să încerc să fac şi eu ceva cu el. Şi am făcut un proiect care ar putea să restaureze operele de arte intractiv cu ajutorul inteligenţe artificiale.”

Rezultatele au venit rapid. Astfel, după aurul obţinut la Competiţia Naţională de Ştiinţe şi Inginerie, Andrei Baciu s-a calificat la International Science and Engineering Fair (ISEF) 2025, una dintre cele mai prestigioase competiţii pentru liceeni pasionaţi de ştiinţă şi tehnologie.

„Am lucrat sute de ore la acest proiect şi în tot acest timp am venit foarte mult şi la Zbor Hub. Chiar şi după competiţie, am rămas aici pentru că mă pasionează temele de dezvoltare personală”, a spus el.

Spaţiul care completează şcoala

Zbor Hub Iaşi s-a conturat în primul an de activitate ca un loc unde elevii şi studenţii au acces la resurse educaţionale, workshopuri, dar şi la un mediu social diferit de cel din şcoală. Iar pentru a ajunge la mai mulţi tineri din comunitate, programul Zbor a organizat evenimente pe diferite teme şi abordări. Spre exemplu, lui Andrei Baciu cel mai mult i-au plăcut cele de public speaking şi serile de board games.

„Îmi plac workshop-urile de public speaking, pentru că m-au pus în faţa unui public într-un mod în care şcoala nu reuşeşte. La fel de mult mi-au plăcut şi atelierele de improvizaţie, care m-au ajutat să îmi dezvolt spontaneitatea şi creativitatea. Apoi au mai fost serile de boardgames care mi-au plăcut mult. Am participat la trei până acum şi de fiecare dată e foarte fain pentru că ne jucăm, suntem mulţi oameni, râdem, glumim. Unul dintre jocurile pe care le-am jucat într-o seară la Zbor Hub am ajuns după aia să-l joc toată vara cu mai multe grupuri de prieteni. Şi mai este încă un eveniment care îmi place extrem de mult.”

Un alt eveniment care i-a plăcut lui Andrei Baciu a fost unul despre aplicarea la facultăţi în SUA.

„Era fix pe aria mea şi cred că evenimente de genul acesta m-ar ajuta la un momentul atual cel mai mult. Important pentru mine sunt bacul American - SAT (Standardized Achievement Test) - şi lucrarea de cercetare despre proiectul care l-am făcut şi cu care am mers în State. Adică o hârtie ştiinţifică în care explic ce am studiat, ce am văzut, ce s-a făcut înainte şi ce inovaţie aduc. O fac pentru că e destul de valoroasă pentru facultăţi în general şi după ce termin cu asta va trebui să scriu esee pentru multe universităţi din State şi după ce termin cu acestea voi începe un curs de AI la mine la şcoală pentru că atunci când am învăţat AI n-a fost uşor pe cont propriu. Am primit şi ajutor din partea şcolii dar a trebuit să mă descurc sigur şi e destul de dificil, de aceea m-am gândit să dezvolt eu un curs de AI la mine în şcoală”, a mai povestit Andrei Baciu.

El a început să vină la Zbor Hub din întâmplare, ca participant la un eveniment, pentru a-şi susţine o prietenă, iar în prezent este parte din echipa de voluntari, ajuntând cu ce poate pe oricine are nevoie.

„La Zbor Hub Iaşi mi-au atras atenţia spaţiile de învăţat şi am vrut să vin să învăţ şi eu aici şi de atunci am tot venit. Şi m-am gândit că dacă tot stau mult aici, am vrut să şi ajut comunitatea. Acum sunt la început şi practic ajut pe cine pot cu ce e nevoie”, a spus el.

Comunitatea însăşi este ceea ce face diferenţa: de la seri de board games la întâlniri dedicate aplicării la facultăţi din SUA, tinerii au acces la experienţe pe care şcoala formală rareori le oferă.

„Mi-ar plăcea să văd mai multă forfotă în şcoli, prin care elevii să afle despre Zbor Hub. Sunt mulţi copii foarte buni care ar fi ajutaţi dacă ar participa la evenimentele de aici. Mie mi-ar plăcea ca la mine în şcoală să se vorbească mai mult despre Zbor Hub. Şi sunt multe şcoli în care sunt copii foarte buni pe care i-ar ajuta să participle la evenimentele de la Zbor”, crede liceanul.

Pentru Andrei, cele trei cuvinte care definesc Zbor Hub sunt „productivitate, colaborare şi dezvoltare personală”. Dincolo de competiţiile internaţionale la care a participat, el spune că acest program şi spaţiu din Iaşi i-a oferit mai ales stabilitatea de care avea nevoie, un loc unde poate lucra în linişte, dar şi unde poate să se dezvolte într-un ritm accelerat.

Reţeaua Zbor numără în prezent nouă huburi, dezvoltate în parteneriat cu ONG-uri locale, în Constanţa, Iaşi, Ploieşti, Târgu Jiu, Cluj-Napoca, Baia Mare, Braşov, Vaslui şi Timişoara. Iar până la finalul anului 2025, BCR îşi propune să ajungă la cel puţin 12 huburi, din care două să fie deschise în Bucureşti.

La un an de la lansare, spaţiile Zbor din cele nouă oraşe au adunat peste 51.000 de tineri implicaţi în aproximativ 1.300 de evenimente organizate, au strâns 300 de voluntari activi şi parteneriate cu 250 de ONG-uri şi 50 de companii. Accesul este gratuit, iar conceptul huburilor a fost dezvoltat împreună cu tinerii, având la bază valori precum acceptarea, libertatea de exprimare şi colaborarea.

Planuri de viitor

În continuare, Andrei Baciu îşi doreşte să ajungă în SUA la facultate şi să continue să studeze inteligenţa artificială şi robotica.

„În continuare vreau să rămân în zona de inteligenţă artificiale şi poate o să încerc şi robotica. Văd o combinaţie bună între cele două şi le-aş explora pe ambele. Vreau la facultate în SUA pentru că vreau să întâlnesc copii/elevi/studenţi care sunt la fel de ambiţioşi şi serioşi ca mine şi eventual să ne strângem trei – patru şi să dezvoltăm ceva innovator împreună. Vreaus ă construiesc ceva innovator împreună cu oameni inteligenţi şi apoi, dacă e de făcut şi bani, să pornim şi o companie. Dar focusul meu nu e pe bani”, a mai spus Andrei Baciu.

El ştie că generaţia Z, din care şi el face parte, este mai curajoasă şi nu se dă bătută până nu îşi atinge obiectivele.

„Ştiu că în general generaţia mea e mult mai directă şi merge şi caută chiar dacă primeşte <<nu>> ca răspuns. Şi dacă a ajuns la „nu” tot nu se dă bătută, au curaj în a lua iniţiativă. Poate noi, gen Z, suntem mai deschişi la anumite chestii şi ne adaptăm un pic mai bine în diferite contexte sociale. Cel puţin copiii care sunt puţin mai maturi, nu e ceva valabil pentru toţi.”