♦ 30 de copii s-au înscris deja la cursuri, intervalul de vârstă fiind de la 5-6 ani până la 14 ani.

După cinci ani în care a predat cursuri de matematică după un model japonez, Alexandra Fogor a decis să devină chiar ea antreprenoare şi să deschidă un astfel de centru sub brandul Nomin Jyuku în Piaţa Sudului din Capitală. Copiii devin mai încrezători şi nu mai ocolesc matematica, dar metoda le antrenează şi atenţia şi concentrarea, spune antreprenoarea din experienţa de până acum.  „Nomin Jyuku este o şcoală creată după programa japoneză, unde noi învăţăm copiii matematica, dar într-un mod mult mai plăcut faţă de ceea ce se face în şcoală. Adică învăţăm matematica după un abac japonez, cu ajutorul unor formule pe care aceştia le învaţă pe parcursul orelor noastre. Ei devin mult mai încrezători, mult mai buni şi la matematică, dar şi la alte materii, pentru că le structurează gândirea cu totul”, a spus Alexandra Fogor. Ea este absolventă a facultăţii de istorie, iar înainte de antreprenoriat a lucrat tot în domeniul educaţiei, cu copii de la cei de grădiniţă până la liceeni. „E o provocare în ziua de astăzi să păstrezi atenţia copilului mai mult de o oră.

Este contextul în care s-au născut, tehnologia care ia amploare şi atunci matematica aceasta antrenează din mai multe puncte de vedere.“ 

„Îi antrenează să-şi menţină postura, pentru că trebuie să ai o anumită postură atunci când lucrezi, trebuie să urmăreşti şirul de numere şi trebuie să foloseşti şi să aplici corect formulele pe soroban (numărătoare – n.red.)”, a mai spus Alexandra Fogor.

Abonamentele includ opt şedinţe pe lună pentru cursurile din timpul săptămânii sau patru şedinţe pe lună în cazul cursurilor ţinute în weekend, iar preţurile sunt de 670 de lei, respectiv 640 de lei. Fiecare clasă are maximum 10 elevi, tocmai pentru ca fiecare copil să fie supervizat de profesoară.

„Cea mai importantă componentă atunci când vorbim de un business educaţional este relaţia pe care o legi cu copiii, să fii în mijlocul lor, dar şi cu părinţii. Fără aceste componente: copii, părinţi şi profesor care să fie într-o strânsă legătură şi să comunice constant, nu există succes”, a mai spus Alexandra Fogor.

Principala provocare pe care a întâlnit-o în business a fost să găsească un spaţiu potrivit, iar alegerea a ţinut cont de zonele din care veneau cei mai mulţi copii, pentru a fi cât mai aproape de ei.

Ca plan de viitor, antreprenoarea vrea să dezvolte şi alte servicii în cadrul centrului, inclusiv de cursuri pentru limba japoneză.